Наконец, экологический лагерь позволяет вести ежедневные наблюдения за обитателями дуплянок, насекомыми; проводить многодневные природоохранительные акции (расчистка леса от сухостоя), осваивать методику краеведческой работы и экологического мониторинга.
Экологическое образование школьников проводится, безусловно, не только в специализированных лагерях, но и в массовых летних лагерях школьников, скаутских лагерях и т. д.
Приложение 3
Результаты в личном зачете «Конкурс-марафон»
БАЛЛЫ | ||||||
ФИО |
дендрарий |
зоопарк |
болото |
озеро |
лес |
Общ.кол. баллов |
XXXXXXX |
5 |
4 |
5 |
3 |
15 |
32 |
XXXXXXX |
10 |
7 |
4 |
9 |
10 |
40 |
XXXXXXX |
6 |
10 |
4 |
3 |
9 |
32 |
XXXXXXX |
10 |
9 |
7 |
9 |
8 |
43 |
XXXXXXX |
10 |
15 |
11 |
15 |
10 |
51 |
XXXXXXX |
15 |
9 |
9 |
10 |
10 |
53 |
XXXXXXX |
6 |
5 |
5 |
5 |
10 |
31 |
XXXXXXX |
10 |
15 |
11 |
15 |
10 |
51 |
XXXXXXX |
9 |
9 |
8 |
7 |
15 |
48 |
XXXXXXX |
11 |
10 |
15 |
15 |
15 |
66 |
XXXXXXX |
10 |
15 |
11 |
15 |
15 |
66 |
XXXXXXX |
3 |
3 |
3 |
3 |
10 |
22 |
XXXXXXX |
9 |
10 |
10 |
10 |
15 |
54 |
XXXXXXX |
6 |
10 |
10 |
10 |
10 |
46 |
XXXXXXX |
8 |
15 |
15 |
8 |
15 |
61 |
XXXXXXX |
10 |
10 |
10 |
9 |
10 |
49 |
XXXXXXX |
4 |
12 |
15 |
11 |
5 |
47 |
XXXXXXX |
9 |
9 |
10 |
10 |
15 |
53 |
XXXXXXX |
15 |
15 |
15 |
10 |
15 |
70 |
XXXXXXX |
3 |
3 |
2 |
4 |
10 |
22 |
XXXXXXX |
4 |
12 |
11 |
15 |
5 |
47 |
Другое о педагогике:
Общее понятие экологической этики
Экологическую этику можно представить в виде особых, создаваемых человеком сдерживающих моральных клапанов. Они будят совесть человека, мешают ему уничтожать природу, напоминая, что так поступать неправильно. По подсчетам ученых, человек представляет на Земле только один вид из примерно 4-40 млн. в ...
Принцип природосообразности К.Д. Ушинского
На принципе природосообразности выстроена вся дидактика К.Д. Ушинского. Ему принадлежит крылатый афоризм: "Если педагогика хочет воспитывать человека во всех отношениях, то она должна прежде узнать его тоже во всех отношениях". Он разъяснял, что прочно усваивается только то, что соответст ...
Из опыта работы по использованию тестов для контроля знаний, умений и
навыков учащихся 2-3-х классов
Работу над созданием теста начинала с разработки плана теста, анализа программного содержания образования по учебным предметам. Затем разрабатывала перечень задач, которые ставятся перед тестированием. Второй этап при разработке тестов – составление и подбор заданий. Количество предлагаемых заданий ...