Целью данного раздела является определение сметной стоимости разработки проекта «Разработка элементов УМК дисциплины «Формообразование».
Сметная стоимость разработки проекта – это общая сумма затрат на его выполнение.
Основные задачи: рассчитать общую сумму расходов по следующим калькуляционным статьям - амортизация основных средств, заработная плату разработчика и исполнителя проекта, отчисления на социальные нужды и косвенные расходы.
Расчет сметной стоимости проекта производится на основании методики, изложенной в учебном пособии.
К основным фондам следует отнести оборудование, с помощью которого выполнялся проект. Оборудование – компьютер, проектор. Общая стоимость оборудования составляет 25 тыс. руб. Норма амортизационных отчислений – 15% - /11/, таблица 1.1 – Параметры амортизационных отчислений. Фактическая занятость оборудования - 4 месяца.
Амортизация основных фондов рассчитывается по формуле (3.1):
(3.1)
где Цоб - цена оборудования;
N - норма амортизационных отчислений на полное восстановление;
Fф - фактическая занятость оборудования;
Fд - действительный годовой фонд времени.
3.2 Заработная плата
Расчет заработной платы разработчиков проекта учитывает категорию работника, северный и районный коэффициенты. Основная заработная плата исполнителей определяется по формуле (3.2):
(3.2)
где Li - месячная заработная плата сотрудников i-ой категории;
ti - трудоемкость работ, выполненных сотрудниками в месяцах,
k - районный коэффициент на заработную плату (k=30 % - см. , таблица 3 – Значения коэффициентов на заработную плату);
m - северный коэффициент на заработную плату (m=30 % - см., таблица 3 – Значения коэффициентов на заработную плату).
Расчет заработной платы исполнителя производится исходя из ставки 8-го разряда в размере 910 рублей – см., таблица 4 – Размер тарифных ставок при расчете заработной платы, формула (3.3):
(3.3)
Заработная плата консультанта определяется из расчета ставки 14-го разряда в размере 1510 рублей, см., таблица 4 – Размер тарифных ставок при расчете заработной платы, формула (3.4):
(3.4)
К дополнительной заработной плате исполнителей можно отнести вознаграждение за выполненную работу, составляющую 12% к основной зарплате /11/:
Определяется по формуле (3.5):
(3.5)
где Кдз - коэффициент дополнительной заработной платы.
3.3 Отчисление на социальные нужды
Отчисления на социальные нужды включает в себя выплату процентов от основной и дополнительной заработной платы в пенсионный фонд - 20%, фонд социального страхования - 2,9%, фонд обязательного медицинского страхования - 3,1%, на социальное страхование от несчастного случая (для бюджетных организаций) - 0,2%. – таблица 5 – Размеры отчислений на социальные нужды.
Общая сумма отчислений определяется как:
Кс = 20%+2,9%+3,1%+0,2 = 26,2 %
Отчисления на социальные нужды для разработчика составят:
Отчисления на социальные нужды для консультанта составят:
К данной статье относятся расходы на производство, управление и хозяйственное обслуживание, которые в равной степени касаются всех разработок, проводимых в организации, (например, расходы на энергию, топливо, заработная плата аппарата управления, канцелярские расходы и пр.) величина косвенных расходов определяется по формуле (3.6):
Sк = (Lос+Lд)×Кк (3.6)
где Кк - коэффициент косвенных расходов (Кк = 0,5, см. /11/);
Sк = (5824 + 699)×0,5 = 3261
Также к данной статье расходов относится стоимость материалов и инструментов, необходимых для реализации разрабатываемого курса:
- мольберты (18-20 штук) – 7200 рублей;
- планшеты (18-20 штук) – 1260 рублей;
Другое о педагогике:
Варианты типовых анкет
Содержание и форма анкет определяются задачами исследования и условиями, в которых предполагается проводить анкетирование. Типовая анкета для опроса участников международных соревнований имеет следующий вид (разработана в ЦНИИФКе; приводится с некоторыми изменениями в соответствии с современными по ...
Интеграция теории и практики — залог эффективности
образовательного процесса
Одной из важнейших задач в обучении студентов является интеграция теории и практики. Практика остается широким полем проверки теоретических знаний, накопленных студентами в вузе; она представляет собой базис для глубокого усвоения проблем, имеющих место в социальной сфере. Издавна в вузах Украины с ...
Игры с передвижением по карте, плану, схеме
В играх с использованием карт, планов, схем, таблиц могут участвовать как отдельные ученики, так и команды учащихся. Игра обычно представляет собой поиски наиболее удачного (короткого, интересного, удобного и т.п.) маршрута. В некоторых играх используется кубик, на шести гранях которого нанесены то ...