Таблица 3 - Определение высоты самооценки
Респондент |
Развитие качеств сейчас |
Желаемый уровень развития качеств | ||||||||||||
счастье |
здоровье |
ум |
Любят ли тебя в классе |
успеваемость |
внешность |
старательность |
счастье |
здоровье |
ум |
Любят ли тебя в классе |
успеваемость |
внешность |
старательность | |
Аня К. | ||||||||||||||
Вова Д. | ||||||||||||||
Саша Д. | ||||||||||||||
Даша М. | ||||||||||||||
Никита А. | ||||||||||||||
Олег З. | ||||||||||||||
Вика С. |
Другое о педагогике:
Общие положения и методические рекомендации для занимающихся самостоятельно
Итак, молодой друг, ты решил серьезно заняться своим физическим совершенствованием. И не только потому, что ребята из твоей группы обгоняют тебя в беге, больше подтягиваются, дальше прыгают, но еще и потому, что ты заметил дефекты в своей фигуре. Опущенные плечи, слегка провисает живот. И это в 16 ...
Оценка результатов и ожидаемые эффекты проекта
Основным критерием эффективности проекта является переход 80% ОУ и РОУ региона на новые самостоятельно разработанные модели (внутри)школьного управления, а также сохранение в основном положительного отношения к реформе в среде целевых групп и более широкого сообщества региона как на протяжении хода ...
Характеристика особенностей
образования детей с отклонениями в развитии за рубежом и в России
Изучив системы образования детей с отклонениями в развитии за рубежом интересно было бы сравнить эти системы образования с системой специального образования в России. В России на современном этапе детям с ограниченными возможностями здоровья оказывают специализированную помощь множество учреждений, ...